中学英语词汇教学初探中学英语词汇教学初探———文献综述魏居鹏（河西学院英语系06级脱产班甘肃张掖734000）前言随着社会和个人成长发展对英语要求的日益增高，提高英语教学质量势在必行。刘易斯曾在九十年代指出:“构成语言的是语法化的词汇，而不是词汇化的语法”。人类思维活动和思想交流也是依靠词汇进行的。词汇也是语言的最小意
12/09 20:52

26岁的女书法家王彬鑫王彬鑫:书画家，自小酷爱书画艺术，现已有多幅作品获省级银奖。
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王彬鑫书画家，自小酷爱书画艺术，现已有多幅作品获省级银奖。
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王彬鑫女书法家书画家，自小酷爱书画艺术，现已有多幅作品获省级银奖。
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26岁的女书法家书画家，自小酷爱书画艺术，现已有多幅作品获省级银奖。
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完善自我是本人一生的追求临摹是一种单纯的快乐万事临摹起。信不信由你，尤其在咱们中国。我在临摹时，只想着学像，当然学像的过程中要琢磨：学什么？什么学不了？什么吻合？什么根本拿捏不准？有体会最重要。学得像一些就会开心，难怪缶老快乐地称：“一日有一日境界”。别难为自己，拣喜欢的临，临不了算拉倒，也许过段时间再临又有收获了。有时得
12/08 12:37

如何学习书法如何学习书法学习书法从哪种字体入手好呢？对于这个问题，书法家们各自有不同的看法。有的说从篆书入手好；有的说从隶书入手好；有的说从行书入手好。这些看法都有一定的道理。但我认为从楷书入手较好。我之所以不同意从篆、隶入手学书，是因为学篆书首先遇到一个难以认识的问题，增加了学习的困难；其次，篆书兴起和通用的
12/08 11:07

走出书法学习误区为什么有的人学习书法数年甚至十多年仍在书法艺术的门外徘徊，为什么一本字帖临摹数十遍仍然毫无长进？请你检查一下是否进入了如下八大误区：（一）描头画角。起笔时心中无数，不能果断下笔，犹犹豫豫，结果写的字粗细不匀，修修描描。疗治此弊的方法是宁可重写一画一字，也不在原字上修修补补。（二）盲目抄帖。取到一本帖
12/08 11:05

印章的起源 发展 应用 神话印章的起源印章的起源或说源于“三代”的制陶（《后汉书?祭祀志》指出：“三皇无文，结绳以治，自五帝始有书契。至于三王，俗化雕文，诈伪渐兴，始有印玺以检奸萌，然犹未有金玉银铜之器也。”唐朝杜佑《通典》说：“三代之制，人民皆以金玉为印。”）或说源于商殷墟甲骨文的契书和青铜铸造的铭文，至今尚无定论。根据历史
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书法欣赏气韵生动、形意合一、点线结合、虚实相生、笔墨交融、有文采书法艺术最集中地体现了中国传统的美学思想，因而书法欣赏的过程也就是具体把握中国传统美学思想特点的过程。欣赏书法要把握书法美的几个主要方面：1.气韵生动中国传统艺术尤其是书法艺术的最高的境界是气韵生动，要达到气韵生动的表现，就必须要"骨法用笔"，
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