我认为从以下几方面认真考虑:
一,激发学生兴趣,调动学生的积极性
书法是我们中华民族的瑰宝,存在只能意会,不可言传之奥妙,需要我们继承和发扬,要求学者型的教师培养学生向主动的智能型发展,一方面使学生把字写的合乎规范,比较端正,干净,容易认,以达到用文字交流思想的目的;另一方面为社会培养一批书写能手,让他们用美观的字为当今时代服务.为使中国书法艺术不断提高和发展,从教学的观点出发,应当使学生产生强烈的欲望:激发学生的兴趣,充分调动学生的主动参与意识,另外结合古代书法家的故事来激励学生,养成坚强的性格,利用开展多种形式的活动,提高学生的争先意识,激励先进,鞭策后进,充分调动学生学习书法的积极性,可收到良好的效果.
二,正确引导,以精求精
书法不同于自然科学,不是由书法和结字两方面来决定的,也不是由一个公式和定义来规定的,而书法艺术有它固有的形质和性情来决定的,存在着主观和客观上的问题,因此书法艺术不能用简单的美丑标准来衡量,其实书法基础教学只是对技法,技能,技巧的训练,正确引导执笔方法,写字姿势,培养学生正确的写字态度,练好基本功,每一笔的写法以及在字中所占的位置,组字特点,另外培养学生练习时的眼看,心想,手表达的能力,利用进行直观形象教学,使学生耳濡目染,从中受到感染,跃跃欲试,学有趣味,收到事半功倍之效,要在深入理解的前提下进行临习,认真读帖,潜心揣摩其点化,结构,神韵之精髓,在有一定基础后,再博学众家.
三,勤学苦练,持之以恒.
书法学习上要有所成就,必须勤奋好学,常年不断练习,坚持数年如一日,多拜师求教找出不足,成功的因素在于天才加勤奋,书法最忌讳见异思迁,决不可朝秦暮楚,只要有恒心和毅力,勤能补拙,知难而进,奋发向上,最终能取得好成绩.
四,提高鉴赏水平,增强书艺
欣赏书法作品是一种美的享受,也就是充分地发掘书法作品客观存在的艺术价值,是不依人的主观意志为转移的,甘苦之处要让欣赏者自己去联想或与作者起共鸣之处,因此存在程度的差异,真正书法艺术精神是在性情上发挥的,没有精,气,神就象木人,终究不是活的,因而,欣赏和鉴赏书法艺术应从:(1)基本点画功;(2)结字的布局和整体,真能使人神往,观赏不尽;(3)章法的布置妥帖,虚实疏密处理得当自然;(4)行气间的连贯呼应关系;(5)气息,雅俗与人的学问修养关系密切,教学中应抓住书法的原则,研究作品所追求的趣味和意境,用当代人的观点去剖析,探索超越古法,开创新的艺术境地.