字是人的第二面目。写一手好字，足以体现自己优雅脱俗的气质，练字可以陶冶情操加强修养，拓宽人们对美的追求视野。
“字如其人”练字可以改善人的性格，因为练字必须凝思静神，心平气和，手脑心并用，身体的各个环节气脉均调动起来，达到协调统一，通过训练，许多注意力集中，并把这良好的习惯运用到学习当中，使文化成绩上升。
据调查，大多数中小学生握笔姿势和坐资均不正确，这就影响了儿童的身体发育和导致视力下降，学校的老师由于教学任务繁忙，就无暇顾及纠正学生的正确坐资和握笔姿势。通过书法的练习，指导老师会特别重视纠正学生的坐资和握笔姿势，使他们保持良好的书写习惯。
一朝学习，终生受益！
1、据悉，北京市今年已把书法列为小学的课程并加以深入推广。在日本，儿童自入学起，就开始接受正规的书道教育（日本称书法为书道）直至中学，甚至把熟悉和掌握书道也作议员当选的一个重要条件。做为有悠久历史的书法发源地的中国，没有理由不在中小学阶段就培养学生的书写技能。我们从小练习书法，那我们的国粹，继承下来并发扬光大增强民族自豪感。书写是语文教学的基本内容，而且通过练习写字，能提高学生准确地辨认字型的能力，使学生增强对字型的记忆、进一步了解文字型行，义音的统一联系，从而达到巩固识字效果的目的，更重要的是，写字可以可以陶冶性情，有助于身心健康，有助于良好品质的培养，起到化粗野为文明，化低级趣味为高尚情操的潜移默化的作用。作为一个中国人，我们没有理由不把我们的汉字写的整洁、端正。早在1962年，著名汉学家、书法家郭沫若曾经说过：“培养小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写的合乎规格，比较端正、干净容易认，这样对养成良好的习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独行专断是容易误事的，练习字可以逐渐免除这些毛病。”
2、从1994年起，全国高考设立了全面书写分，使钢笔书法间接列入了升学高考的范畴。一篇文字优美的作文再加上美观漂亮的书写，会提高你的高考成绩，哪怕是2分、3分，在排名时你会超过几百名学生的。
3、“三笔字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）列入许多学校的课程，更可喜是书法作为一个正式学科，各级正规学校已经增设了书法专业，一些高等院校的硕士生和博士生专业也趋于成熟。
4、若能写出一手漂亮的钢笔字，往往会得到领导的赏识，周围人们的赞誉，从而给自己的工作带来诸多的方便，会拓宽你的就业范围，提高你的工作成绩和地位，寻找工作会更加顺利。
5、在老年人群中，学习书法的兴趣更加浓厚，他们或认真一丝不苟的在家练习，或拿着毛笔蘸水在广场上“挥毫泼墨”。修身养性，其乐融融。长寿书家，历史上比比皆是。他们正是以这种方式，充实着自己晚年的生活，使自己更加长寿！
总之，练习书法，对孩子的身、心、脑都是一种锻炼，它是一种全身的活动过程，正如“太极拳”。培养了观察能力、模仿能力、记忆能力、创造能力；培养了能吃苦，做事持之以恒的品质，心静心细，更爱学习，行为习惯得到了规范。塑造了气质，修炼了品行，增长了知识，拓宽了视野。总之，一句话“一朝学习，受益终生”。
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天润书法工作室 12/06 15:18
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