新版语文书，错字何其多？
钱 月 丰
义务教育《语文课程标准（2011年版）》，是经过10年实验后重新颁布的修定稿，于2012年秋季开始执行（修改教材）。2013年9月起用的人教版七年级上册《语文》教科书，便是其最新成果之一。
若问当今《语文》教科书哪家（哪种版本）最具标准规范？你自然会联想到一些名气大、专业精的“王牌”级出版社。比如中小学《语文》，想必当然首选国字号“人教社”（人民教育出版社）版本。
可是，你拿到始于今年秋季七年级上册的新课标（义务教育《语文课程标准》，2011年版，教育部修定）《语文》课本（总计达15万1千字），仔细阅读时，不难发现少数用字字形竟然严重失准，令人不禁十分惊诧——不论是印刷体，还是手写体，不规范字（错别字，笔误字）仿佛随页可见、比比皆是，惨不忍睹！甚至不敢相信，手中的七年级上册《语文》是正版吗？
难以想象，这样一本值得大家翘首期待的“国字号”《语文》教本，竟会错字频出。
现就七年级上册《语文》课本（2013年3月第2版，2013年6月湖北第1次印刷）的汉字字形规范问题进行归类整理如下，以期有所纠正，不负“国字号”美誉，再塑教科书垂范之作。
一、印刷体字形
1、《语文》七上课本中，与构件“廷”相关的汉字使用情况统计如下：
汉字 页数 位置 字词举证 字形正误 备注
廷 192 注释栏，倒数第2排第10字 字廷秀 错 宋体字
挺 2 正文倒数第2排第2字 挺不住 对 宋体字
12 倒数第4排第7字 她也挺激动 对 宋体字
79 注释栏，倒数第1排第2字 挺立 错 宋体字
79 注释栏，倒数第1排第8字 挺立 错 宋体字
132 第1排第3字 昂首挺立 对 宋体字
庭 15 第2排第12字 家庭矛盾 错 宋体字
17 第6排第5字 小庭院 错 宋体字
18 第14排倒数第3字 大家庭 错 宋体字
21 粉红底第3排倒数第2字 家庭 错 仿宋字
21 注释栏倒数第2排第3字 家庭聚会 错 宋体字
24 倒数第4排第1字 庭生活中 错 宋体字
24 左边浅蓝色底第2字 家庭 对 仿宋字
25 第5排第3字 家庭趣事 错 宋体字
26 第14排第3字 家庭 错 宋体字
26 第15排第4字 家庭生活 错 宋体字
58 紫蓝色字第2排第4字 在家庭中 错 幼 圆
58 倒数第11排第4字 搜集家庭 错 宋体字
58 倒数第10排第1字 庭成员 错 宋体字
58 倒数第10排第7字 家庭成员 错 宋体字
191 第4排第6字 玉树后庭花 错 仿宋字
191 第10排第6字 后庭花 错 宋体字
191 注释栏第3排倒数第7字 后庭花 错 宋体字
191 注释栏第3排倒数第2字 玉树后庭花 错 宋体字
（一）统计：
共24处（次），其中“廷”1处，“挺”5处，“庭”18处。
（二）分析：
宋体字作为印刷体中的最重要标准字型之一，以其平正、清晰、匀称、端庄、美观、大方的特点优势，理所当然的成为各种媒体和印刷品用字的首选字体，广泛应用于学习、工作和社会生活之中。本册课本的正文、注释、练习等等绝大多数用字也无例外地采用了宋体字。
笔者选择与构件“廷”相关的汉字，源自多年前一次读报时对“庭”字的疑问，查阅《新华字典》，竟然发现13个与构件“廷”相关的汉字改变了笔画两横的长短关系（即“廷”字前4画，正确的是“丿+士”，误作成“丿+土”），从此给予了更大范围的关注（如报刊、图书出版物、字幕等），凡是遇到此类字也都是错字。随后在新华网、人教网、语言文字网等论坛呼吁矫正此类错误字形。多年后乐见《新华字典》第11版（2011年6月商务印书馆出版）中，该字群终于大都复归原形（惜一“艇”字遗漏未能纠正）。《现代汉语词典》第6版（2012年6月，商务印书馆），其中此类字18个（重字另计）均为规范字形。2013年8月19日，中央政府门户网站国务院办公厅公布 《通用规范汉字表》原件，其中与构件“廷”相关的汉字有15个，均无错误字形；但其重要配套资料《〈通用规范汉字表〉使用手册》（人民出版社2013年8月第1版）中出现的相关汉字的字形却是6对9错（另文说明）。
从以上统计看，课本“廷”、“挺”、“庭”三字出错，而“挺”“庭”二字情况有些相似——
先看“廷”字。全课本中仅有一字，宋体，在注释栏中字号较小，不太引人注意到这个错字。
次说“挺”字。“挺”字的字形在正文中3个正确，在注释栏中2个错误，都是宋体字。
再说“庭”字。仿宋体“庭”字3个，1对2错。有趣的是，其中在同样着有底色（第21页粉红，第24页浅蓝）的2个中，1错（第21页）1对（第24页）。其余宋体字14个“庭”和幼圆体1个“庭”，全错。
显而易见，这问题涉及到的不只是课本单方面的，同一字体有对有错，说明根本上是因汉字输入法软件制作过程中字形不规范所致（可以形成一字多体、一体多本的字库）。但是事实上，这与编辑和出版者是否选择规范字体的字库软件不无关系。所以，不摒弃汉字输入法字库的问题软件，将无法彻底消除错字现象。
2、“佳肴”还是“嘉肴”
《虽有嘉肴》一文，系新增课文，用字疑有不规范之嫌。
在第105页：
（1）页码“105”之前是“虽有佳肴”，而标题、正文是“虽有嘉肴”。同词3字2样，理据不明。
（2）注解②“［嘉肴（yáo）］美味的菜。佳，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。”，感觉是突现一个 “佳”字，与“嘉”有何联系？不明了。要不改“嘉”为“佳”，要不改“佳”为“嘉”；或可在注解中“［嘉肴（yáo）］美味的菜。”后补充“嘉同佳，”。“佳肴”还是“嘉肴”？暂且不说两者是不是“通假”，起码用字理应一致、注释要合乎规范易于理解。
二、手写体字形
1、“读一读 写一写”手写硬笔楷书“范字”的明显错别字：（重复计数27字）
汉字 页数 位置 字词举证 字形正误 备注
粼 4 第1排倒数第1、2字 粼粼 错 左边右下笔画竖折误作1分为2
沭 20 第1排第6字 沭浴 误 误作“沐”的别字，不应是“沭”
权威 32 第2排11、12字 权威 误 原文是“劝慰”（第30页第9排）
然 38 第1排第5字 截然 错 第4画应为点。采用旧字形
翼 38 第2排13、14字 小心翼翼 错 羽字头横折钩，应不带出钩画
然 38 第3排第6字 恍然大悟 错 第4画应为点。采用旧字形
胜 38 第3排倒数第2字 美不胜收 错 第5、6画，误作合并笔画
生 44 第2排第6字 谋生 错 第1、2画，误作合并笔画
生 44 第2排倒数第2字 生涯 错 第1、2画，误作合并笔画
然 65 第3排第3字 欣欣然 错 第4画应为点。采用旧字形
捶 75 第1排第3字 捶 错 最后2画（横），误作上短下长
嶙 96 第2排第7字 嶙峋 错 右下笔画竖折误作1分为2
淘 100 第1排倒数第2字 淘洗 错 第4、5画合并书写
洗 100 第1排倒数第1字 淘洗 错 第4、5画合并书写
铁 104 第1排第5字 铁青 错 第6、7画，误作合并笔画
瞬 104 第2排第4字 一瞬间 错 右下笔画竖折误作1分为2
鳞 124 第1排第2字 鱼鳞 错 右下笔画竖折误作1分为2
胜 130 第4排第8字 更胜一筹 错 第5、6画，误作合并笔画
失 130 第4排倒数第2字 惊慌失措 错 第1、2画，误作合并笔画
铁 130 第1排第7字 铁锹 错 第6、7画，误作合并笔画
挺 137 第2排第6字 昂首挺立 错 第5、7画（横），误作上短下长
铁 151 倒数第6字 铁钳 错 第6、7画，误作合并笔画
然 151 最后1字 愕然 错 第4画应为点。
药 160 第2排第8字 不可救药 错 第7、8画，误作合并笔画
生 173 第2排第4字 孪生 错 第1、2画，误作合并笔画
失 177 第2排倒数第2字 塞翁失马 错 第1、2画，误作合并笔画
2、“读一读 写一写”手写硬笔楷书 “范字”不规范字形（笔画严重存在“1分为2”的现象，多见于折画；或笔画规范存疑）：
页数 汉字举例
4信芽歧取屈时各
9瘫怒沉寂神诀别絮絮叨叨
15逮树杈张影
20祷阴影杂遮覆
32妮褪磕啰诵权迷迷
38弄唯恐争执谈
44偏遗讽威聪马迹具漏熟
49屏承号板条谱叛逆嘈杂陋喉咙舒畅记听之
65蓑嗡嗡弄和风静欣欣呼引展
70响晴适肌肤气绿蓄地水
75树附蜷弧蹦跳那
78肥乌蟋蟀廓
91迸逗槐
96凸迂嘲啜屡次嶙眩气
100蝉断动恕执
104隐信念喧瞬
118思乌神
124鱼缀阴预轻盈凸冰弧谚
130蹦啄蹬吮喧嚣喑哑静气氛吱吱贪和睦忌味
137程畅谈程叶孤遥遥
151吆喝踪迹愕
160赐炫陛袍骇听随附和
164娲寂蓬和揉泥延神通眉眼
173烫戏哞哞咩咩野踉踉跄跄
177护喇叭歌凯智子疑邻马
解读：“读一读 写一写”硬笔楷书的“范字”，重复计算共计820字，竟有210个字的笔画组合出错或少数字形（如“弄、马、衰、骇、歌”等）并兼有难看字。因其笔画不规范，且多过分强调顿笔乃至夸张而阻碍书写流畅，单纯刻意地讲究所谓传统笔法而实际远离实用的书写要求，必将是“范字不范”。
今年秋季学期七年级起用的人教社“新课标”《语文》教科书（2013年3月第2版，2013年6月湖北第1次印刷），令人十分惊诧：经本人统计，课本用字多处严重失准，不论是印刷体（错字24个）还是手写体（错别字25个、笔误字210个），不规范字比比皆是惨不忍睹！
希望人教社重塑“国字号”教科书垂范之作！！