三秦都市报专访赵九江校长

《三秦都市报》6月1日A15版新教育-品读刊登赵九江校长专访新闻。赵九江：研习书法或可多一项高考选择
     在刚刚结束的西安首届中小学生现场书法大赛中，西安赵九江文化艺术培训学校斩获颇丰，该校近40名学生分获大赛各奖次，其中7名学生摘得金奖，在大赛所有集体参赛的单位中成绩尤为引人注目。日前，记者走进了这所西安办学规模最大的青少年书法培训学校，倾听校长赵九江说说他对书法教育的感触。
      研习书法或可多一项高考选择
      针对很多家长提出的“学书法就是为了写好字”的想法，赵九江校长直面提出了自己的观点。他说，当下，随着电脑的普及，写字好的人越来越少，提笔忘字的情况也是屡见不鲜，所以很多人认为学习书法就是为了把字写好，其实，写好字只是书法学习的表面，更深层次的是通过学习书法可以调整每个人的心态节奏，从而达到以最佳的心态投入到生活、工作和学习之中去。同时，就大环境而言，目前全国包括西安交大在内已有80多所高校开设了书法专业，所以从另外一个层面讲，学好书法也可以多一项高考选择。
      目前是青少年研习书法的最佳时期
      从1998年学校创办开始，赵九江校长就特别留意国家关于开展书法教学的政策文件，他说，1998年，教育部下发了《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》，2002年又印发了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》，2011年再次印发《关于中小学开展书法教育的意见》，然而，由于相关配套工作没有尽快跟进，加之中小学书法教师严重缺乏，所以“书法进课堂”的态势一直没有得到较大的关注。而到了今年年初，教育部下发了《中小学书法教育指导纲要》，明令要求将书法教学纳入到中小学课程纲要中，这个文件让他“心头一震”，“这个文件直接反映出国家对中小学书法教育的重视，更说明目前是青少年研习书法的最佳时期了”。
      关于学习书法是先学“毛笔”还是先学“硬笔”，赵九江校长建议，学生练字宜先练“硬笔”再练“毛笔”，这样更符合由浅入深、循序渐进的书法学习规律，更能满足学生和家长对书法从实用到艺术的需要。Q①本报记者吕雷