刚健清朗 婉丽秀雅
——浅谈张文革同志的书法风格
张文革
“用翰墨彰显书法魅力，用色彩演绎多彩人生，用书法诠释智慧人生。在不断的翰墨挥毫中追求完美、追求卓越。”这是青年书法家张文革对自己多年学书的高度概括。
张文革，曾用名张福有，生于1971年，甘肃省西和县长道镇大柳村人。1992年毕业于礼县师范学校，同时参加甘肃省高等教育自学考试，取得大学学历。中学二级教师，现任教育于西和县大柳九年制学校。
张文革同志自幼酷爱书法，对书法情有独衷。从小学到中学，坚持用小楷、大楷练习书法。四年的师范生活，正式涉足书法研习，先后主攻欧阳询、柳公权、颜真卿、赵孟頫等名家书帖的临摹，同时从事诗歌、散文创作及篆刻艺术。毕业后至今已二十余载，在繁忙的教学工作之余，他对书法、创作、篆刻等并耕无辍，还热衷于瓷器、玉器的鉴赏品评。伴随着二十余载的日出日落、风霜寒暑，历代书法名家的作品他都捧为经典，逐次临摹从王右军的《兰亭序》、《平安帖》、《丧乱帖》，小王的《快雪时晴贴》，再到怀素、智永、张旭等“宋四家”及“明四家”，最后到现、当代名家如于右任、启功、沈鹏、欧阳中石、范曾等，都尽收眼底、藏于心扉。
在研习临摹中，他特别注意各名家书法笔法及运笔技巧，用书法美学理论的印证和实践，分析临摹书体的得失，在不断研习中增长见识，学习书法的技巧与方法，增进书法功力。他在长期的书法创作中，能正确处理书法文化的继承与创新的关系，秉承书法艺术规范及深旨，合理分配书法内容与章法，书法运笔的收与放、起与落、藏与露的关系，从而达到继承传统、弘扬书法艺术、传播书法文化、表现时代精神、实现文化的繁荣与发展之目的。
他学习书法，实践书法创作不是为了沽名钓誉、哗众取宠，更不是为了自我逍遣和陶醉，或仅仅为少数人所津津乐道，而是为广大书法爱好者以喜闻乐见，赏心悦目，感受书法文化魅力、获得崇高境界的精神享受。他始终以并放的眼界、包容的胸襟博取众长，合成一体。如今他的书法已日渐精进，臻于成熟，在理论和创作中达到了较高的造诣，逐渐形成自己独特的书法风格。
最难能可贵的是，他在漫长的书法研究与创作中，注重立德学书、修身养性——写字必先写德，字正必先心静。融自己的个性与书法、研究个性与书法的契合，因而他的作品在沉稳、敦实、厚重中不乏浪漫、灵动与飘逸之气；把对生活的独特体验融入书法创作，化自己的情感为字之灵魂，彰显文化品位，丰富书法内涵，表现进取、创新的时代精神。同时，他还仔细研究书法创作与书写内容的关系，做到文、诗、书的完美统一。
书法既重在传承，更要着眼于创新。任何艺术不求创新便失去生命、没有了灵魂。在创作中，他的书法观点鲜明，尤其反对丑化书法的书体——丑书。对这种失去书法美学内涵的书体，他嗤之以鼻。他身体力行，维护书法的大美和尊严，弘扬书法的正气。他的书法创作，书体全面，涉及楷书、行书、隶书、草书。篆书等，尤以行楷见长，已具高远境界。观其草书，起笔雄健，气势恢宏，如大江奔腾，一泻千里；行书，温婉妍丽，含蓄隽永，如娉婷处子，婀娜多姿；楷书，稳健庄重，内涵蕴藉，如高山仰止，静听风雨，坐观沧桑；隶书，端庄、古朴、典雅；篆书，圆润、婉转、清秀，既有古韵之遗风，又备时尚之灵气。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。如今他的不懈努力，已换来丰硕的成果。他的书法、文学作品多次获奖，作品被多家媒体传闻转载。但他依然虚怀若谷，一方面恪尽职守，教书育人，一方面笔耕不辍，深度钻研书法创作。
在学习中进步，在进步中创新。作为传统艺术，书法创新永无止境。他将在书法创作中，不断砥砺意志，精益求精，为迎接中华文化大繁荣时代的到来，使中华书法艺术大放异彩而努力奋进。