最近，书圣王羲之浏览了一下最近媒体上发表的评论，大为不悦，拣出十条，大喊扯淡，逐一批示。
现将书圣批示的十大扯淡摘录如下：
（1）扯：XXX自幼受家庭熏陶，临池读帖，夏练三伏，冬练三九，积数十年之功，功力弥深，仅是《兰亭序》就临了上百遍……
批示：写了几十年才写成这熊样，除了说明你是个铁壳的笨蛋，别的什么问题也说明不了。我老王天天练字了？说我家老七写了几十缸墨水，都是你们瞎编的！
（2）扯：XXX遍临百家，上自周籀、秦篆、汉隶，下迄唐宋诸家，无不涉猎，融汇古今。
批示：典型的吹牛X，敢说融汇古今，我真想抽你个大嘴巴！他妈的，你们个个融汇古今，我怎么没见你们冒出来一个王羲之，都是不肖子孙，瞎扯淡，净丢我的人！回家照我的《兰亭序》写一百遍，写像再说！
（3）扯：XXX学识深厚，不仅熟读中国古代典籍，如《论语》、《孟子》、《史记》等等，而且从外国文艺中汲取大量的艺术营养，他爱读托尔斯泰、高尔基，他崇尚歌德与契诃夫……
批示：吹得不靠谱，老外的文学看多了，管你写字屁事？典型的拉虎皮。可以改成中国的李白、杜甫与白居易，改成唐诗宋词元曲，显得咱相当渊博就行了，别硬拉个老外显摆。我那时候没见过老外，不照样写天下第一行书？
（4）扯：XXX书法功力深厚，独辟蹊径，为清代碑学（帖学）以来之集大成者，数百年来，能臻此境者，一人而已。
批示：这不是评论，是悼词。我看过不少评论我的文章，都说我是千年帖学以来第一人，用的就是这种口气。一般情况下，人去世后，盖棺定论，可以无限制地吹牛X；活着的人，千万别说这个。中国人给小孩子起名，叫三狗蛋，叫二黑，专拣难听的起小名，目的是好养，没听说XXX叫王千岁，XXX叫张圣人的，那样会短命的。所以，明白的书法家，别人给你写评论，如有上述语句，一定要注意，这种赞扬最阴毒，先别高兴，人家正在咒你呢！
（5）扯：XXX书法气势雄浑，满纸云烟，波澜壮阔，充满了盛世气象，他的用笔，率意天真，不拘小节，他也从来不屑于在细微处精雕细刻，而是追求大美的境界……
批示：一般情况下，只说气势大，意味着用笔粗糙，细节经不起推敲。遇到这种情况，要让评论家补充，既说气势好，又说细节妙，不然，易生歧义。注意：赞扬要全面，不要挂一漏万！
（6）扯：XXX这张作品，用墨很好，用印也很讲究。墨运用得当，作品自然精神展现，熠熠生辉；印用得好，更是锦上添花……
批示：这也是骂你，墨挺黑，印特好，只有字写得不好，这是理论家的文字游戏。
（7）扯：XXX的书法创作十分全面，不仅能书巨擘榜书，而且能写蝇头小楷，不仅擅长篆隶楷书，而且行草书意气风发，风樯阵马，痛快淋漓；他还擅长国画与篆刻，于艺术理论，也多有涉猎，发表文字数十万字……
批示：呵呵！会得越多，等于啥也不会。我老王只擅长行草和楷书，篆隶不是不会写，咱写不好就不写，干嘛非得混个全能？术业有专攻，你们生活的年月，出不来孔子这种样样精通的人物了！
（8）扯：XXX淡泊名利，他厌恶炒作，厌恶张扬，厌恶吹捧，多少年来，他一直在默默的书写，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，在寂寞中，养成了卓尔不群的文化气质，在平淡中，形成了不激不厉的艺术风格……
批示：千万不要让评论家玩这一套，咱不正在找人吹捧吗？再反复说自己如何淡泊如何寂寞，这事就有点假了。一定要注意，这种赞扬容易给人造成婊子立牌坊的恶劣印象！
（9）扯：XXX的书法近来市场看好，例如，他前年拍卖的一张四尺横幅李白诗，当时仅仅售出五万元的价格，在当时，已经是极高的价位了；去年他的一张四尺横幅杜甫诗，在XXX拍卖会上，就拍出了十万元的价格；今年他的一张四尺横幅白居易诗，更是拍到二十万元的价格，不到五分钟，就被一神秘的举牌者拿走……
批示：这不是拍卖，是典型拍马屁。而且，大张旗鼓地吹牛X，容易引起税务部门的注意，你老人家可能才拍了五千，税务部门按照你报的二十万收税，不用多了，百分之二十吧，就得四万，这还不算找托请客花的钱，算一算，赔大了！我老王做的官起码也是正部，这一点你们都不行，你看我写的信札了？提过钱的事情吗？俗！
所以，明白的书法家，别人给你写评论，如有上述语句，一定要注意，这种赞扬犯了露富的大忌，这年月，谁说自己有钱谁是傻X，你看人家特大腕的歌星，一上赈灾晚会，只捐一万就拉倒，人家挣钱海了去了，还这样呢，你一个掂着破笔写字的，猪鼻子插葱，装什么大象？
（10）扯;XXX的书法，曾经作为政府珍贵的礼品赠送给众多外国元首，在联合国总部，在各驻华使馆，在各种豪华的楼堂馆所，到处可以看见XXX的书法，他不仅走遍了世界，传播了书法艺术，而且身体力行，为中国传统文化走向世界做出了杰出的贡献……
批示：老外不懂书法，老外只喜欢中国人拿着毛笔杂耍，写山像山，写牛像牛，写个篆书“女”，还能辨认出两根肥硕的大腿。老外喜欢，肯定你写的不是好东西。
所以，明白的书法家，别人给你写评论，如有上述语句，一定要注意，建议把外国元首换成中国领导，哪怕中国领导也不懂，但起码沾边靠谱！
总结：
1、谨言慎行，实事求是。
2、相互吹捧，共同提高。
