教授少儿书法多年，掌握了一点经验，编成《少儿学书韵言》，供学习参考。
一、学习态度
学书不光为写字，潜移默化养文气。
彬彬文质非天生，书品人品修炼成。
写字不是一日功，天天练笔不放松。
一期半载少成绩，三年六月多努力。
童心贪玩怕吃苦，悟性差距加时补。
家长着急老师躁，孩子厌学难见效。
化苦为甜学中玩，才能心理无负担。
家长求成需耐心，孩子学习要专心。
环境氛围加指教，专心练习更重要，
看清笔法用心记，长期参悟化为己。
审美阅历渐生成，经营布局始平衡。
别怕底薄下笔莽，出手大成缘岁长。
纵写半生难自夸，莫拿稚童比名家。
几年捉笔君且看，点墨苑里青胜蓝。
二、初识笔墨
书法写字两码事，用笔用墨要牢记。
三指捏笔五指执，笔紧掌空知虚实。
钢笔铅笔侧中行，毛笔悬直圆润明。
写字纸张忌漶漫，书法意趣沁中看。
墨少笔枯缓缓移，墨多笔润暂不宜。
最初学习写好字，横平竖直要整齐。
字在格中不靠边，横行竖列成直线。
姿势端直走笔稳，专心练习好入门。
三、 基本笔画
横竖撇捺勾折提，一点作顿八画齐。
起顿行顿回横成，起顿行提作悬针。
撇分三步起顿行，渐行渐提不可平。
捺画写好也容易，只起不顿行加力，
行转分明如航机，起落轨迹总有致。
勾折顿挫莫草率，一字千钧力所在。
毛笔笔法已弄清，去起少回硬笔轻。
学得永字八法成，练笔便可不求人。
四、笔画变化
基本笔画已学成，笔画变化有根本。
横有长短左右尖，垂露悬针斜直圆，
直撇曲撇走向定，竖平回锋要照应，
短弧平反四种捺，细微波动成变化，
变化多端最是点，垂挑方圆长和撇。
十勾十折行各异，回勾顿折不相离。
写字好比砌楼房，优质材料保质量。
五、笔顺先后
一字笔画有多端，先写后写不可乱。
先横后竖应弄清，先上后下要分明。
先左后右巧安排，先进后关知里外。
笔画再多也不怕，前呼后应写好它。
六、结构布局
字分独体与合体，瘦长短扁各相宜，
成字要活不能方，大小高低各相让。
长横撇捺当伸展，横势展开字美妍。
笔画少时需粗疏，字小平衡要合度。
笔画多时要细密，字大匀称如坐席。
字形瘦长要高起，横短竖长须得体。
字形短扁横稍长，竖短横长不能忘。
字斜必须重心正，笔画虽斜字平稳。
字形端直太平稳，出奇变化见精神。
合体左右左中右，穿插避让才紧凑。
高低大小宽窄分，偏旁部首记得真。
一种偏旁一种法，用心识辨细观察。
左右相同为并列，左小右大要有别。
结构上下上中下，只有一宽形体佳。
上覆下托中外展，字形修长不能扁。
上下相同为重复，上收下放应记熟。
三体相同成堆叠，主次伸缩紧相贴。
包围结构气要透，字形略小左让右。
最是难写半包围，因字取势不可违。
无论字形怎么变，平衡匀称是关键。
举一反三要多思，活学活用常记忆。
只练不记空费力，只记不练无效益。
边练边记学最佳，一手好字人人夸。
七、章法书体
好鞍自古配好马，好字还要好章法，
中堂横批和扇面，条幅册页加对联。
形式多样章法变，推陈出新创意显。
要学书法先选体，真草隶篆形各异。
欧颜柳赵二王帖，各大名家遍临写。
取法古今为己用，自成一格书艺通。
