——记刘玉学教授
文/周思
刘玉学，1964年毕业于首都师范大学中文系。中国政法大学基础部（现人文学院）教授、东方书画社院士、一级书法家。历任中国政法大学等高校本科生与研究生的基础写作学、文学写作学、美术鉴赏等课程的教师，并广受学生赞赏。编、著过写作教材、词典若干，曾多次被评为市、区级“先进教师”，其书法作品多获市、国家、国际级奖，广有社会影响。
首先我代表人文学院新闻班的全体同学向您致敬！
向讲台上孜孜不倦、授业解惑、风趣幽默的您致敬；
向生活中温文尔雅、平易近人、亦师亦友的您致敬；
向院报组里指点迷津、 倾力相助的您致敬……
很荣幸地， 我们这届人文学子成为您的最后一批学生。 记得在中国传统文化课上您说“佛，乃觉者，度众也。 ”也就是从那时起，我们开始戏称您为“刘佛”。 在课上，我们不仅学到了丰富的文化知识， 更懂得了许多做人成材的道理。 我们在大学殿堂里的第一步已经能够迈得平稳而有力。
在您即将告别教学生涯时，我们写这封信给您， 只是想表达我们对您崇高的敬意。 我们知道，我们的成材之路还很漫长， 在人生的旅途中，我们要学习的、要面对的还有很多很多。 但是，您的谆谆教诲，我们将永远铭刻于心。 它会像一盏长明灯，点亮我们的人生，指明我们的奋斗方向！
您说过，本学期的大学写作课您会一直为我们上完，我们在表达敬意的同时， 更要表达我们深深的谢意。我们坚信，我们的师生情谊永存！
最后， 我们祝愿您能和其他所有幸福的老人一样， 拥有一个夕阳般温暖的晚年生活。
这是 2003 年 3 月，我校人文学院新闻班全体同学在刘玉学教授即将退休时写给他的一封信。 信并不长， 但短短的几百字却道出了学生们对刘玉学的尊敬与爱戴。 对刘玉学来说，在即将告别讲台生涯时能够得到学生们如此的认可，是再欣慰不过的了—— 如 2002 年被学生选为我校“ 最受欢迎的老师”时的那份欣慰和感动，在他心中，让学生快乐地学到知识是他作为教师的最高追求。
刘玉学，1964 年毕业于首都师范大学中文系。 曾任中国政法大学人文学院中文与新闻专业教授、东方书画院院士、一级书法家，北京市文学艺术学院、中国写作学会、中国司法文书研究会、 中国元代文学研究会、北京语言学会会员；北京写作学会创始人之一、中港澳国际新闻报社高级顾问兼资深记者，并曾多年兼任《 司法文书与行政公文》 杂志社的专栏编辑与记者。 历任中国政法大学等高校本科生和研究生的基础写作学、文学写作学、新闻写作学、法律文书学、文书写作学、文学概论、中国传统文化学、中国古代文学史、现代汉语、大学语文、大学写作、美术鉴赏等课程的教师，并广受学生赞誉。 曾编、著过写作教材、词典若干，并多次被评为市、区级 “ 先进教师”。
从站到讲台为学生讲授知识的那一天开始， 刘玉学就有个想法：学生是教师的服务对象，学生对老师教学好坏的反馈应该受到重视。 于是多年以来在打造自己的教学风格时，他首先想到的是怎样设计一些角度新颖的知识点，怎样用语言把知识点更形象地表达出来，从而让学生“ 爱听、听懂、听会”。同时，刘玉学一直坚信感染力重于说服力，在教授知识的过程中，他认为师生之间的双向交流是必要的。 老师应该在教学时注入自己的感情， 以此来获得学生的共鸣—— “ 让知识如当春好雨般潜入学生们的心灵”。 这种灵活的教学方式自然对教师提出了更高的要求，而刘玉学多年来一直在做的就是不遗余力地、“ 润物细无声”式地把知识传授给学生。
于是， 几年前刘玉学还未退休时，他教授的大学语文、中国传统文化等课程一直备受学生追捧。 2002年， 刘玉学凭借他在学生中的超高人气被学生评为第一届“我最喜爱的老师”之一。
成为学生心中最喜爱的老师之一，刘玉学深感欣慰，“这是同学们对我工作的认可”。 如今刘玉学已经退休离校， 但他独特的教学方式还是给学生们留下了很深的印象。 一位几年前上过刘玉学课的同学回忆说： “刘老师注意在轻松、幽默中传播知识， 常在课堂上启发我们进行深层思考。 从他身上我学到了很多宝贵的知识， 这些知识对我来说终生受益……”
除了给学生讲授知识， 刘玉学还十分重视学生们树立正确的人生观和远大的理想。 他常说，“ 君子不器”。面对生存竞争与事业竞争，把自己培养成有多种用途的人， 成为有特定专业技能的文化人， 应该是当代大学生的目标。 这就要求大学生们扩大知识面，多读、多听、多看、多思、多实践，尽力把自己培养成多智、多谋、多能、多技、多善的“一专多能”、有深厚人文底蕴的“文士”—— 这是启智拓能的起点。 一位刘玉学的学生回忆起老师的教诲， 印象最深的就是他常常强调的—— “ 大学生学习要刻苦，要发扬‘ 读书破万卷’和 ‘ 行万里路’的治学精神，切勿染上攀比与吃喝的不良习气。 ”作为一名人文学院的教师，刘玉学对“人文”一词也有着自己的理解。 就一个个体的人或是团体而言，如果缺少自我的人文精神及相互间的人文关怀，很难做成一番事业。 同时，作为一名研究中国传统文化的学者，刘玉学认为中国传统文化既是一种历史的概念， 也是一种发展的概念。 它有着精宏博深、广纳大千的胸襟，有着不断创新、与时俱进的品格。
传承民族传统文化、创新社会主义文化，是时代赋予我们的责任。 传统文化会向着更好的、更有生机的方向发展， 会有越来越多的高校开设这门课，会有越来越多的人接受它、学习它。
除了教书育人，刘玉学还酷爱书法，善篆隶，他的部分书画作品曾刊登于《 北京日报》、《 北京晚报》及一些书刊杂志，小篆 《 清·四言诗》与隶书《 陋室铭》曾获 “ 神州书法金奖”并刊发于《两千年中国艺术家长卷》。
现在的刘玉学退休在家，但他并没有因此闲了下来，仍继续着自己多年来对中国传统文化的研究，孜孜不倦地进行着自己喜爱的书画作品创作，享受着充实、健康、愉快的生活。
然而，学生仍然是他“ 割舍”不了的一份 “ 牵挂”。对于今年刚刚踏入法大校门的学生，刘玉学老师给他们提出了一个小小的要求： “ 法大为你们提供了良好的学术环境，因此不管你是学什么专业的，必须在学好专业智能的同时，博览群书，广开视野，为将来迎接生存竞争和事业竞争打下良好的基础。 ”
他，刘玉学，就是我校学生“ 最喜欢的教师”之一。
一位把教书看作一种艺术的教师。
一位让知识 “ 润物细无声”的教师。
一位从心底里关爱着学生的教师。